第 36 题 当学生完成某一学习任务后，教师应如何指导学生进行成败的归因？

第 40 题 教师应如何促进学生的学习迁移，以提高学生学习效率？

第 39 题 简述学习动机的成败归因理论。

第 36 题 当学生完成某一学习任务后，教师应如何指导学生进行成败的归因？

第 37 题 简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。

第 38 题 简述有效进行知识概括的基本方法。

第 35 题 品德

第 34 题 程序性知识

第 32 题 学习准备

第 33 题 知识

第 31 题 个性