资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（　　）

李老师的做法体现了新课改的哪一种理念?（　　）[单选题]

根据材料回答1~2题：

在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。

李老师的这种做法有何积极作用?（　　）[不定项选择题]

孙老师的做法违反了《教师法》中的哪一条法规?（　　）[单选题]

根据材料回答1~2题：

小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。

孙老师的做法对吗?（　　）[单选题]

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（　　）

学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（　　）

国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（　　）

学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（　　）

上课是教学工作的中心环节。（　　）

教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（　　）