第 10 题 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。

第 36 题 《礼记．学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?

第 35 题 某班老师回到办公室说“三年级×班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用啦。他们不会我又有什么办法。”

问题：如何理解教师主导作用，这位老师全面发挥主导作用了吗?

第 33 题 简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

第 34 题 简述教学原则与教学规律有什么联系和区别。

第 32 题 课外活动的实施应做好哪些工作?

第 31 题 间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?

第 29 题 学科课程标准

第 30 题 小学德育的重要意义是什么?

第 28 题 社会活动

第 27 题 讨论法