第 23 题 陶冶法是教师通过创设良好的情境，对学生的品德进行培养，__________其产生作用的方式的突出特点是__________。

第 44 题 对教师语言表达能力的要求有哪些?

第 46 题 学生在小学阶段应达到的目标是什么?

第 45 题 简述班级授课制的主要缺点。

第 42 题 课程计划对小学教师具有重要的指导意义，小学教师应做到哪些方面?

第 43 题 什么是美育?

第 40 题 我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（　　）

第 41 题 小学班主任的主要工作是什么?

第 39 题 教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（　　）

第 37 题 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（　　）

第 38 题 教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。（　　）