根据课程的任务可以将课程分为( )。

在现代教学活动中教师和学生之间的关系是什么？

论述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标是什么？

简述个体身心发展的一般规律。

简述学生本质属性的具体表现。

班主任在教育中有何作用？

课外活动的实施应做好哪些工作？

教学的意义有哪些？

德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

素质教育就是什么都学，什么都学好。