目的游离评价模式主张（　　）。

新课改对教师有什么要求?（　　）[不定项选择题]

著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”

你赞成黑格尔的老师的评语吗?（　　）[单选题]

你认为应该怎样给学生写评语?（　　）[不定项选择题]

一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。根据以上内容，回答1~2题。

这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（　　）[不定项选择题]

在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（　　）

德育与青少年的成长无关。（　　）

全面发展就是平均发展。（　　）

生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（　　）

系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（　　）

最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（　　）