- A.人格尊严权
- B.肖像权
- C.身心健康权
- D.隐私权
- A.2006
- B.1986
- C.1995
- D.2001
- A.本质要求
- B.基本要求
- C.灵魂
- D.内在要求
- A.灵活处理,循循善诱
- B.语言准确,有启发性
- C.善于捕捉学生的信息,适当追问,层层递进
- D.注意课堂提问的目的性
- A.知行统一原则
- B.导向性原则
- C.尊重学生与严格要求学生相结合原则
- D.教育的一致性与连贯性原则
- A.案例中的教师没有将学生看成“人”
- B.案例中的教师在助长“假大空”
- C.教育教学应该倡导多项思维
- D.案例中教师尊重了每一位学生的观点
- A.知识与技能
- B.情感态度与价值观
- C.过程与方法
- D.创新与能力