我国现代学制的建立始于   【   】   

谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。

论述教育对社会发展的负向功能。

简述构建良好的师生关系的基本策略。

简述理想师生关系的基本特征。

简述当代世界教育思想的宏观演变。

教育目的

简述科技革新制约学校课程变革的主要表现。

简述教师个体的专业性发展的途径。

班级组织

教师的专业素质