教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。   （　　）

试述学习策略训练常见的方法。

 试述课程计划对学校和教师的意义和要求。

 某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅．可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去： "作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友。你信吗?投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道： “你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天。其他5本也都送回了。

(1)根据案情说明这位校长的做法?

(2)谈谈你的认识。

小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅。个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑， “我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”

试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。

 制定教育目的的依据是什么?

 简要回答谈话法的特点和基本要求。

 试述建构学习理论的基本观点。

 现代教学评价倡导的基本理念有哪些?

 师生关系表现在哪几个方面?

协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。   （　　）