“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日教学相长 也”，这句话出自( )。

试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。

组织课外活动对教师有哪些方面的要求?

王老师是一位青年班主任，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，要求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸……然而这位教师讲课情急时，常常“笨猪…‘死脑子”不绝于耳，吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上的学生脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。对于这样的现象，王老师百思不得其解。

问题：请你分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果?作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?

简述中学德育的意义。

简述制定中学教育目的的依据。

在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。 ( )

国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。（ ）

建立班集体的核心队伍中，教师从哪些方面着手?

教与学是辩证统一的关系。 ( )

在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。 ( )