教育目的具有（　　）等特性。

几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。

由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。

你认为电视给孩子们带来了怎样的影响?我们该做些什么以减小电视的负面影响?

环境对个体发展的影响表现在哪些方面?

怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合?

选择与运用教学方法的基本依据有哪些?

班级规章制度的组成要素有哪些?

德育过程中应怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则?

教育理念

普通教育

德育方法

德育内容