主观

小刚在小学是个很爱提问的人,可每次提问都给否定了。一次,语文老师在教古诗《春晓》时小刚觉得有异议,就问老师:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说:“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时小刚还要再问,老师挥挥手让小刚坐下,环视一下全班同学,多少带有嘲笑的口吻说道:“大家说说看,是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道:“老师对!”当时小刚感到很尴尬,对自己的判断产生了怀疑。所以,到了中学以后,也很少提问……不像以前那样“炸刺”了。

问题:请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念,分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?

参考答案
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“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出自(  )。

  • A. 《中华人民共和国义务教育法》
  • B. 《中华人民共和国教育法》
  • C. 《中华人民共和国职业教育法》
  • D. 《中华人民共和国宪法》

经A省的防疫部门检测,在该省境内接受检疫的长尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测,该省长尾猴中感染狂犬症的比例,将大大小于1%。

以下哪项为真,将最有力地支持专家的预测?(  )

  • A. 在A省境内,与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%
  • B. 在A省,感染狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%
  • C. 与和人的接触相比,健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
  • D. 与健康的长尾猴相比,感染狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
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