在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?（　　）

请以《如何成为一名优秀的小学教师》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

为了预测大学生毕业后的就业意向，《就业指南》杂志在50所大学1000名大学应届毕业生（其中师范类大学20所，500人；综合性大学30所，500人）中进行了一次首选职业的调查研究，首选职业前六名的结果如下：

感觉城市 刘元举

小刚在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。一次，语文老师在教古诗《春晓》时小刚觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时小刚还要再问，老师挥挥手让小刚坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时小刚感到很尴尬．对自己的判断产生了怀疑。所以。到了中学以后，也很少提问……不像以前那样“炸刺”了。 问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?（　　）

下面哪个不是“花中四君子”?（　　）

巾国吝啬鬼形象的典型代表人物是（　　）。

字顺法不包括（　　）。

以下不属于教师个性品质健康性的提法是（　　）。

自居易在听琵琶女的演奏后．写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（　　）。