主观

小文是一位刚从外地转过来的学生,但几乎全校的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,并经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感,对英语更是恨之入骨。老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天,让小文讲讲自己的爱好,讲讲他的特长,说说他爱上什么课……并根据他每天来学校的时间比较早,将班级的钥匙交给他,并让他做了班里的公物保管员。小文自从拿了班级的钥匙,每天放学都是关好灯、关好窗,锁好门后才离开教室,做事情井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,小文不断地进步。

请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。

参考答案
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《诗经》全集共(  )。

  • A.300篇
  • B.305篇
  • C.295篇
  • D.310篇

教师职业道德的本质要求是(  )。

  • A.爱国守法
  • B.爱岗敬业
  • C.关爱学生
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素质教育的主渠道和教育改革的原点是(  )。

  • A.家庭教育
  • B.教师培训
  • C.课外活动
  • D.课堂教学
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