- A.以教学为本
- B.以教材为本
- C.以人为本
- D.以教师为本
- A.北宋与西夏
- B.北宋与辽
- C.南宋与西夏
- D.南宋与金
- A.血液循环学说
- B.电磁感应现象
- C.科学原子论
- D.细胞学说
- A.法律性
- B.公共性
- C.特定性
- D.非诉讼性
- A.关汉卿
- B.王实甫
- C.白朴
- D.马致远
- A.法律事实
- B.法律规范
- C.法律条文
- D.法律责任
材料:城市学生杜某,大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后,他心情忐忑地走上讲台,刚做完自我介绍,一个男生突然站起来说道:“老师,我们条件不好,学习基础又差,你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答,微笑地看着他问:“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答:“当然不会,一家人怎么会嫌弃呢?”杜老师转向全班同学郑重地说:“我既然成了同学们的老师,大家就成为了一家人,我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足,却没有看到自己的长处,我们农村孩子朴实、能吃苦,只要我们共同努力,都会成为优秀学生的。老师喜欢你们,看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。
问题:请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行评价。
订单号:
遇到问题请联系在线客服
订单号:
遇到问题请联系在线客服