主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（　　）。

简述学生的知情意行诸因素统一发展的规律。

试设计一次班级活动。【补充知识题】

制定教育目的的作用是什么?

简述教学评价的作用。

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（　　）。

试简述教育科学研究应遵循的基本原则。

实验小学三年级某班开展亲自动手种植花卉，并写下观察日记的班级活动，该活动应属于班级活动中的哪种类型（　　）。

在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”（　　）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是

中国采取班级组织形式，最早的雏形是（　　），其后全国普遍采用班级授课制。