- A.消退
- B.正强化
- C.负强化
- D.间隔强化
- A.成立了班委会
- B.开展了班级工作
- C.形成了正确的舆论和良好的班风
- D.确定了班级工作计划
- A.裴斯泰洛齐
- B.卢梭
- C.康德
- D.洛克
- A.滞后性
- B.长期性
- C.隐蔽性
- D.复杂性
阅读下面材料,回答问题。
某小学的学生中有三分之一是本市人,三分之二是外地人,主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大,某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学,取得了良好的教学效果。
问题(一):该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(10分)
问题(二):结合本实例,谈谈如何贯彻该原则。(10分)
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