单选

有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为(  )

  • A.他们尚未达到形式运算阶段
  • B.这些概念、规则太复杂
  • C.具体经验可以帮助他们加深印象
  • D.具体经验有利于他们进行发现式学习
参考答案
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