学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　　）

随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，因此他变得脾气暴躁，有时无故不去上学。

试结合心理学的相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导。

1984年4月，美国“全国质量教育委员会”在提交白宫发表的题为“国家处于危险之中·教育改革势在必行”的报告中指出，为了寻找教育问题的答案，必须致力于终身教育，开创一个以学习化社会为目标的教改运动。呼吁学习是终身的事业，要求全体美国人终身学习知识和技能，一辈子当学生，号召开展一场把美国改造成“学生之国”的运动。

请回答：

（1）该材料体现了学制改革趋势哪个方面的发展？这个理念最早由谁提出，其特点是什么？

（2）当前学制改革还具有哪些趋势？

简述如何激发学生的学习动机。

简述教育目的对整个教育工作的指导意义。

简要分析学习策略的概念。

教育完全是一种消费性的事业。

如何加强群体的凝聚力?

是不是一节好课就是看老师的课是否讲得精彩。

社会的发展与人的成长都依赖于教育，所以教育是万能的。

德育过程只能以知为开端，行为终结。