- A.李桦
- B.古元
- C.黄新波
- D.董希文
- A.同样高度的物体,在视平线以上感觉近低远高
- B.不同高度的物体,在视平线以上感觉近低远高
- C.同样高度的物体,在视平线以上感觉近高远低
- D.不同高度的物体,在视平线以上感觉近高远低
- A.以教师为主体的研讨和探索
- B.以教材为主体的研讨和探索
- C.以教师和学生为主体的研讨和探索
- D.以学生为主体的研讨和探索
美术教科书的编写要以( )为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。
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