阅读材料，回答下列问题。

材料一地处长江入海口的上海市，是我国重要的工业基地，近年来城市用地日益紧张，滨海地带的开发成为热点。下图为长江口及上海市区域示意图。

材料二1987——2006年上海市F围垦区土地利用类型变化图。

问题：

（1）上海市精品钢铁、化学和船舶工业基地（区）布局的总体特征是__________；影响微电子产业基地布局的最重要因素是__________。（4分）

（2）S处临近中国最大的集装箱港洋山港，有铁路抵达和高速公路经过。目前上海市正在S处建设临港新城，简要分析临港新城发展的有利条件。（6分）

（3）上海市在F围垦区内规划建设工业开发区，从可持续发展的角度看，在引进工业企业与开发区建设中应防止出现哪些问题?（6分）

阅读材料，回答下列问题。

材料一地处长江入海口的上海市，是我国重要的工业基地，近年来城市用地日益紧张，滨海地带的开发成为热点。下图为长江口及上海市区域示意图。

材料二1987——2006年上海市F围垦区土地利用类型变化图。

问题：

（1）上海市精品钢铁、化学和船舶工业基地（区）布局的总体特征是__________；影响微电子产业基地布局的最重要因素是__________。（4分）

（2）S处临近中国最大的集装箱港洋山港，有铁路抵达和高速公路经过。目前上海市正在S处建设临港新城，简要分析临港新城发展的有利条件。（6分）

（3）上海市在F围垦区内规划建设工业开发区，从可持续发展的角度看，在引进工业企业与开发区建设中应防止出现哪些问题?（6分）

阅读关于“雄踞东方的大洲”的图文资料，按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求：“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”。

材料二某版本教科书中关于“雄踞东方的大洲’’的内容。

雄踞东方的大洲

认识区域，首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。

从图6．1可以看出，亚洲绝大部分地区位于北半球和东半球。亚洲占据了亚欧大陆的大部．北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋

从图6．2可以看出。亚洲北部约达北纬81°，南部达南纬11°，经度位置约在东经26°至西经170°之间。范围广大。

亚洲的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。

——摘自某版本义务教育地理课程标准实验教科书七年级

要求：

（1）试分析本课的教学重、难点。（8分）

绘制全球气压带风带分布示意图，标明界限及位置，并说明其在地理教学中的作用。

阅读下列材料，回答问题。

下面是张老师关于“中国的交通运输”一课设计的一道情境材料题：

背景资料：宁启铁路西起南京市，途经扬州、泰州至海安，与新长铁路相通，再经南通、海门至启东。全长约351千米。2004年4月18日，古城扬州实现了百年梦想——宁启铁路扬州段正式通车。

2005年4月30日，中国第一、世界第三的连接镇江、扬州两座古城的润扬长江公路大桥正式通车，实现了两座古城的“手拉手”。

请回答以下问题：

（1）建设宁启铁路，润扬大桥的主要区位因素有哪些?

（2）从扬州到广州要经过哪些铁路线?

（3）从扬州到北京要经过江苏省、__________省、__________省、__________省、__________市和北京市。在__________与陇海线（铁路）相交。

（4）扬州铁路和润扬大桥的开通可能造成的不利影响有哪些?（至少写出两点）

问题：

（1）该试题的编制有什么优点?（6分）

（2）编制情境材料题时一般要注意哪些问题?（10分）

阅读下列材料，回答问题。

下面是李老师关于“新疆农业问题”的教学设计片段：

问题：

（1）为引导学生认识农业生产要因地制宜，教师在教学中可以出示哪些地理图片配合讲解?（8分）

（2）分析探究式教学法的优点和局限性。（12分）

该企业集团的煤炭产业链所属模式是（　　）。 查看材料

简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中“对‘过程与方法’的评价”这一评价建议的理解。（从评价目标、评价内容等方面思考）

根据材料，回答下列问题：

近年来，我国不少煤炭企业制定并实施了新的发展策略，在整体系统分析的基础上，以煤炭资源为核心，选择先进的适用技术，通过洁净煤利用和转化技术的优化集成．实现能源化工的联产，形成了煤—电、煤—电—化、煤—电—热—冶、煤—电—建材的发展模式。读平顶山某企业集团的产业联系图．

下列关于图示煤炭利用方式的叙述，正确的是（　　）。 查看材料

地形、地势因素对我国西南地区的交通建设影响很大，其原因是西南地区（　　）。

①地形多山②地势起伏很大

③自西向东跨我国地势三级阶梯④高原面积广大 查看材料

图B中与甲地气温年内变化相符的曲线是（　　）。 查看材料