案例：
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：
教学目标一：
（1）初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。
（2）通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。
（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：
（1）初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
（2）在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表达出自己的感受。
问题：请用新课标理念分析两者的异同。
我
