主观

苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费无着落。他名为副教授,连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课,外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料.一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人才。解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。

问题:从教师应该具有的道德品质来看,你从苏步青的事迹中得到什么启示?

参考答案
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《资治通鉴》成书于(  )。

  • A.西汉
  • B.东汉
  • C.北宋
  • D.南宋

下列不属于教育行政法规的文件是(  )。

  • A.《学位条例》
  • B.《上海市学生伤害事故处理条例》
  • C.《教学成果奖励条例》
  • D.《教育行政处罚暂行实施办法》
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