主观

赵锋是班里的数学课代表,不仅数学成绩好,其他各科成绩也都名列前茅。可是,他上课时发言积极,课间时间却不愿与同学主动交流,也不喜欢参加班级集体活动,显得有些冷漠,每当有同学向他请教问题时,他总是先强调一下:“连这样的题你都不会做?……那好吧,就由我来教教你吧……”久而久之,同学们渐渐疏远了他,他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得,虽然老师明知同学们都不喜欢赵锋,却视而不见。在学期评语中,班主任老师对他的学习成绩赞赏有加,对他其他方面却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为,如果你是赵锋的老师,你会如何做?

参考答案
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如果李浩考上清华大学,那么郑爽和孙楠都考上了北京大学。由此可见(  )。

  • A.如果李浩没考上清华大学。那么郑爽和孙楠也都考不上北京大学
  • B.如果郑爽和孙楠考上了北京大学,那么李浩考上了清华大学
  • C.如果郑爽没考上北京大学。那么李浩没考上清华大学
  • D.如果孙楠考上了北京大学,那么李浩考上了清华大学

《桃花扇》是作家(  )的戏曲著作。

  • A.马致远
  • B.蒲松龄
  • C.孔尚任
  • D.白朴

“寓教于乐”实际上就是幼儿教育(  )的体现。

  • A.游戏化方法
  • B.生活化方法
  • C.移情法
  • D.直接法
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