- A.为人师表
- B.关爱学生
- C.爱岗敬业
- D.团结协作
- A.背景
- B.幻灯片版面设置
- C.幻灯片配色方案
- D.字体
- A.是为幼儿好
- B.不妥,不应立即批评,而是将小可带出教室批评
- C.不妥,没有顾及小可的感受
- D.不妥,小可哭时应该阻止
- A.起点公平
- B.机会公平
- C.过程公平
- D.结果公平
- A.娱乐
- B.游戏
- C.运动
- D.玩耍
- A.走路身体一定要端正
- B.对学生下命令一定要正确
- C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
- D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
阅读下面材料,回答问题。
某幼儿园大班学生小波,由于其家长是收废品的,一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净,在上课时,老师发现了他的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的幼儿要讲卫生,并当着大伙的面说:“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波心里很难受。从这以后,每当看到这位老师,小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看,同时想起老师说的话,在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩,也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下,他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转换到另一所幼儿园,在那里,他表现不错,经常得到老师的表扬。
结合案例运用“育人为本”的幼儿观,分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?(14分)
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