在个性发展理论中把人格发展划分为三个主要、连续阶段：本我、自我、超我的心理学家是（　　）。

请以“颠倒世界”为题，设计一个教育活动，写明活动目标、活动准备和活动过程

（请附自编故事）。

美国小女孩基尼，母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她、虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。她3岁时的智商只相当于1岁正常儿童，尽管受到多方精心照顾，但直到13岁，她都不能进行最基本的语言交流。

据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。请问：（1）小基尼的缺陷说明了什么?（2）小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么影响的作用?

简述幼儿园游戏的特点与功能。

如何建立常规?

简述处于幼儿初期的幼儿心理特点。

简述大班幼儿游戏的指导策略。

简述小班幼儿的游戏特点。

（　　）幼儿在画图时，能运用各种颜色调出需要用的颜色，并能正确地说出黑、白、红、蓝、绿、黄、粉红、紫等颜色的名称。

幼儿每日每千克体重需要供给蛋白质（　　）克。

下列活动区不属于“动”区的是（　　）。