____是课程目标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验。
幼儿教育心理学的研究内容是什么?
教师如何与幼儿沟通?
简述幼儿注意发展的主要特征。
简述有意运动有哪些特点。
幼儿园课程的基本要素有哪些?
简述婴儿晚期儿童动作发展的规律。
请论述幼儿注意容易出现的问题，以及如何采取相应的教育措施。
性格
幼小衔接
知觉
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