_________是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

试述形式训练说、共同要素说、概括说和奥苏贝尔认知说的主要观点及意义。

明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共得4 000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。

根据案例分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么?并提出正确的教育措施。

试述幼儿亲社会行为的特点。

简要说明意志行动与学前儿童认识过程有意性发展的关系。

为什么意义记忆比机械记忆效果好?

儿童掌握数概念可分为哪几个阶段?

学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

试述如何科学地组织复习。

幼儿的生理和心理发展水平较低，家长为了让其顺利成长，可以包办他们的一切生活。（　　）

“举一反三”、“触类旁通”体现的是创造性。（　　）