多选

国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的(  )作为主要任务。

  • A.保育
  • B.智力教育
  • C.社会性发展
  • D.照管
  • E.营养
参考答案
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角色游戏的教育作用是(  )。

  • A.帮助幼儿认识社会
  • B.给幼儿提供实践的机会
  • C.发展幼儿的智力
  • D.促进幼儿身心的健康发展
  • E.培养爱好

幼儿园的(  )双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。

  • A.安全保育
  • B.发挥一日活动整体教育功能
  • C.以游戏为基本活动
  • D.教育的活动性和活动的多样性,
  • E.保育和教育

(  )第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制中。

  • A.夸美纽斯
  • B.福禄贝尔
  • C.亚里士多德
  • D.柏拉图
  • E.杜威

“完整儿童”是指获得了(  )整合性发展的儿童。

  • A.身体的
  • B.认知的
  • C.情感的
  • D.社会的
  • E.人格的

幼儿园常用的活动法主要有(  )

  • A.课外训练法
  • B.交流法
  • C.游戏法
  • D.实验法
  • E.操作练习法

属于幼儿园教学的特点的有(  )。

  • A.活动性
  • B.参与性
  • C.生活性
  • D.启蒙性
  • E.情境性
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