为什么?（　） A．他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就认为不用对自己的行为负责 B．这样的归因会使得他学习动机不高 C．通过这样的归因会使他的学习动机变高，有助于学习 D．他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如努力程度 E．通过这种归因，他的学习成绩不会提高，甚至会越来越差

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减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?（　）

阅读材料回答题：某市一位优秀的班主任李某，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名，成为差班之一。压力之下，在寒假之前的家长会上，这位教师哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。

下列关于素质教育的说法正确的是（　）。

阅读材料回答题：安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化，造成很坏的影响。 请回答下列问题：

你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理?（　）

下列原则中属于针对此类问题的原则的是（　）。

结合案例，下列说法正确的是（　）。 A．老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的 B．该老师伤害了学生 C．该老师没有尊重学生 D．该老师没有充分了解学生现有发展水平 E．该老师的素质有待提高

阅读材料回答题：小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。

小明班主任的做法是否正确?（　）

阅读材料回答题：某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨．这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会，我有什么办法。”

你是否赞同该教师的做法?（　）

阅读材料回答题：张老师是某初中教师，他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课，他正在讲解课文，一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”，走到王某座位旁，上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。

张老师的做法正确吗?（　）

张老师的做法侵犯了学生的（　）。 A．人格尊严权 B．肖像权 C．身心健康权 D．隐私权 E．言论自由权

有关学校思想品德（　　）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。