根据《教师资格条例》规定，教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起__________日内颁发相应的教师资格证书。

阅读下列材料，并回答问题。

“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”汪金权在日记中这样写道。汪金权是华中师范大学1987届优秀毕业生，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区。23年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨；23年来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道……连日来，湖北省黄冈市蕲春县乡村教师汪金权的事迹，感动着荆楚大地，涤荡着人们的心灵，被盛赞为“大别山师魂”。

（1）简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。

（2）请结合案例分析，汪金权老师是如何践行职业道德规范的?

阅读下列材料，并回答问题。

地理期中考试试卷发下来了，学生们开始议论各自的成绩。

“你考得怎样，小郭?”小康问。

小郭难为情地说：“很糟糕，我不是做这个的料，从来都不擅长答这样的卷子。”

“我这次也没考好，”小康回应：“不过我早料到这次会考不好，因为我这段时间学习很不用功，我就知道我这次会有麻烦了。不过我可不想下次再发生这种情况了。”

（1）简述韦纳的成败归因理论。

（2）分析小康和小郭对这次考试失败的归因，并说明他们的归因对今后学习地理有何影响。

阅读下列材料，并回答问题。

几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育。在当地一所重点中学的课堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制订了非常明确的目标，教学过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答，那么学生上这堂课还有什么意义呢?

请运用新课程所倡导的教学观对此进行分析。

简述问题解决的影响因素。

阅读下列材料，并回答问题。

小陈在某县实验初级中学上初三，临近中考，学校搞了一次摸底考试，并划定了一个分数线，规定凡低于这个分数线的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。

“孩子才16岁，这么小就流向社会，今后可咋办呢?”

（1）学校是否可以劝退小陈?

（2）请运用相关教育法律法规，说明你判断的理由。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）提出教师职业道德规范的具体内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、__________、终身学习。

教师应如何开发和培养学生的创造性?

简述个体身心发展的规律有哪些。

学生为了成为篮球运动员而对篮球训练产生的兴趣称为__________兴趣。

《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，到2015年，学前三年毛入园率达__________。