学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、________、____________、教学环境等要素。

小张老师是初一 (1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

教师劳动的主要特点是什么？

王林平时成绩一般．但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求遭：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道： “没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。

问题：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？

简述心理和行为的关系。

简述中学生思维能力发展的表现。

简述教学策略的基本特征。

班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？

负迁移

社会抑制

课程标准