- A.传统的健康风险评估一般以死亡为结果,多用来估计死亡概率或死亡率
- B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展,大量数据的积累,使得更精确的健康风险评估成为可能
- C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上
- D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级
- E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用
- A.调查法
- B.前瞻法
- C.观察法
- D.会谈法
- E.作品分析法
- A.维生素A
- B.维生素B1
- C.维生素C
- D.维生素K
- E.维生索E
- A.生物性污染
- B.微生物污染
- C.化学性污染
- D.农药污染
- E.物理性污染
- A.认知
- B.情绪
- C.人格
- D.社会环境
- E.观念
- A.工作中服务的对象是人
- B.工作中要启发健康需求
- C.需要提供健康咨询
- D.自身心身健康的需要
- E.赚钱商业利润的需要
- A.高血压
- B.血脂异常
- C.肥胖及吸烟
- D.酗酒
- E.精神障碍
- A.分离、鉴定致病因子
- B.评价生物制品、药品以及其他措施对防治疾病的效果
- C.研究人群抵抗疾病的免疫情况
- D.收集有关环境、社会因素的资料
- E.研究人口统计数字以及与公共卫生有关的信息
- A.问卷
- B.病历记录
- C.危险度计算
- D.评估报告
- E.生命质量评估
- A.查出隐性的糖尿病患者
- B.查出糖耐量减低者GT
- C.查出有糖尿病并发症的患者
- D.查出空腹血糖受损者FP者
- E.预测糖尿病病情进展情况