单选

我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在( )

  • A.教育心理学的改造期
  • B.教育心理学的繁荣期
  • C.教育心理学的破坏期
  • D.教育心理学的新生期
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