- A.①②③
- B.②③④
- C.①②④
- D.①③
- A.思维和存在的关系
- B.物质与意识的关系
- C.主体与客体的关系
- D.人与自然、人与人的关系
- A.①②
- B.③④
- C.②③
- D.①④
- A.南非
- B.俄罗斯
- C.日本
- D.沙特阿拉伯
- A.具有先进的指导理论
- B.能够坚持“与时俱进”,将马克思主义理论与本国实际相结合
- C.全心全意为人民服务.立党为公,执政为民
- D.坚持从群众中来,到群众中去
结合所学知识和原理分析材料并回答问题。
材料一 改革开放以来。我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比,农村发展仍然滞后。尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万,就业压力大,而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来,党和政府把“村官”工作提到战略高度,要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策,以使大学生村官“下得去,待得住,干得好,流得动”。
材料二到目前为止.全国在岗大学生村官数量超越21万,小杨就是其中的一位。大学一 毕业。小杨打破传统观念,只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间,在村党支部和村委会的领导下,她走访农户,宣传党和政府的有关方针和政策,传授农业科技知识,协助主任处理一系列村务。她刻苦学>--7雕刻知识,与该村艺人共同努力,使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩.并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年,该村的社会风气明显好转,村民的钱包鼓了起来。因此,“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
结合材料一、二,运用实现人生的价值的有关知识,说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。
订单号:
遇到问题请联系在线客服
订单号:
遇到问题请联系在线客服