主观

目前,手机更新换代的速度越来越快,购买和更换手机的人也越来越多,而这一影响也

到达了中学校园。近期,随着苹果手机iPhone6发布,这一话题再次引起人们的关注。某校同学

在探讨这一问题时,甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。

甲同学:“我自己的手机我喜欢就行了,管它是否时尚主流,管它有没有摄像头去玩偷拍.它有个性,够反叛、跟我有feel,我就要它!"

乙同学:“我的手机要向广告、向父母、向名牌、向明星看齐。”

丙同学:“只买对的不买贵的"。

请运用相关经济知识回答:

(1)甲、乙两位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响?

(2)你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则。

参考答案
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阅读材料,回答问题。(16分)

成仿吾是我国无产阶级革命家,马克思主义理论家、教育家,他是由“文化人”成为“革命人"的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前,曾产生过一系列的“合理想象”:“在文学上,他主张浪漫主义,创造社最早就是这样主张的;他是从日本留学回

来的,一定很洋气,很潇洒,因为曾见过一些傲气十足的诗人,趾高气扬,高谈阔论;他在国外学军械制造,或许是庄重严肃之人;他在黄埔军官学校担任教官,一定有一种军人气概:他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争,写过火气很重的文章,是不是有点张飞李逵式气质呢?”后来,丁玲在陕北见到成仿吾时,第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个

土里土气、老实巴交的普通人,一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔:“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢?"

另据老红军杨定华回忆说,在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮:破旧的棉军衣.斜挎干粮袋,手持着一枝手杖。杨定华说,成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字,但谁也不知道他是文学家。

请运用马克思主义认识论基本原理加以分析:

(1)丁玲对成仿吾的“合理想象"为什么“全错了"?(6分)

(2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?(10分)

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