下列发生在2009年10月的犯罪行为，追诉时效应当从同年10月22日起计算的有( )。 

甲(15周岁)、乙(15周岁)为某中学同班同学。某日上课期间，甲和乙商量搞恶作剧。当前排的丙(16周岁)起身回答老师提问时，甲、乙二人趁老师不注意，偷偷挪开丙的座椅，丙坐空后尾骨摔裂。住院治疗三个月。出院后，丙要求甲、乙和学校赔偿自己的损失共计l0万余元，遭到拒绝。丙遂将甲、乙和学校诉至法院。(经查：甲有祖父母所赠与的5万元，乙无独立财产。)

根据上述案情，请回答下列问题： 

(1)对丙的损失甲、乙应如何承担责任?请说明理由。 

(2)学校是否应对丙的损失承担责任?请说明理由。 

我国物权法第25条规定： 

“动产物权设立和转让前，权利人已经依法占有该动产的，物权自法律行为生效时发生效 力。” 

请回答下列问题： 

(1)本条规定的是哪种交付方式?此种交付的条件有哪些?

(2)本条中的“法律行为”具体是指什么?

我国刑法第305条规定： 

“在刑事诉讼中，证人、鉴定人、记录人、翻译人对与案件有重要关系的情节，故意作虚假证明、鉴定、记录、翻译，意图陷害他人或者隐匿罪证的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。” 

请分析： 

(1)本条中的“与案件有重要关系的情节”的含义。 

(2)本条中的“隐匿罪证”与包庇罪中的“包庇”的区别。 

甲破解了本单位网上银行的账户密码，将单位账户内的8万元资金转至其银行卡内。之 后．甲将实情告知乙，并让乙将卡内的存款提现，乙提取8万元后将钱全部交给甲。三个月后，甲再次让乙帮忙，说准备一周后将单位资金转到乙的卡内。乙如约提取了l0万元，年底甲所在单位与银行核对账目，发现l8万元资金下落不明。于是向公安机关报案。公安机关侦查发现乙是犯罪嫌疑人，将其拘留。甲发现事已败露，遂向检察机关交代了自己的行为。 

根据上述案情，请回答下列问题： 

(1)甲、乙行为的性质应如何认定?请说明理由。 

(2)对甲、乙量刑时需要考虑哪些法定量刑情节?

有人认为：“合同一经成立就生效。”请对这种观点加以辨析。 

有学者认为：“共同犯罪的停止形态取决于实行犯的行为。”请对这种观点进行辨析。 

简述无效民事行为与可撤销民事行为的区别。 

简述人身权的特征。 

简述滥用职权罪的构成要件。 

甲嫖娼被公安机关查获时，冒用同事乙的名义接受了罚款处罚，后公安机关通知其单位，单位同事纷纷议论乙嫖娼的事情，甲的行为侵犯了乙的( )。