??【案例九】某实验室的最高计量标准器是3等量块标准器组，用于在实验室内对4等量块进行量值传递。实验室还开展坐标测量机校准工作，使用另一组3等量块标准器组作为工作标准到现场开展校准。对这两套量块如何开展期间核查?

??【案例九】某实验室的最高计量标准器是3等量块标准器组，用于在实验室内对4等量块进行量值传递。实验室还开展坐标测量机校准工作，使用另一组3等量块标准器组作为工作标准到现场开展校准。对这两套量块如何开展期间核查?

??【案例十】某实验室建立了长度计量工作标准。为了对该计量标准进行核查，又不增加支出，向单位领导提出申请使用单位最高标准的量块作为该工作标准的核查标准。问：单位领导是否批准该申请？

??【案例七】在进行比对数据处理时，主导实验室发现参加实验室丙的实验数据偏离参考值较远，要求该实验室重新提交数据。参加实验室丙检查了数据??，??没有发现数据处理的问题，遂向参加实验室甲询问，参加实验室甲将本实验室比对报告传真给了参加实验室丙。参加实验室丙发现自己在温度修正上计算公式使用不当，做了修改并重新把自己的比对报告交给主导实验室。主导实验室使用了该报告的数据。??

问：有哪些地方是错误的？

??【案例八】某实验室的坐标测量机采用稳定的零件作为核查标准，定期进行期间核查，并按照要求绘制了核查曲线图。由于核查结果基本保持在控制限内，因此决定不再进行定期的校准。??

??问题：期间核查是否可以代替周期检定或校准?

??【案例六】本次比对中，主导实验室选用2台传递标准器，比对路线为环形，当传递标准传递到第6个实验室时，发现1台传递标准损坏??；??由于尚有一台传递标准可用，参比实验室并没有通知主导实验室，而是继续了比对实验，传回主导实验室时发现没有损坏的那台传递标准的值与开始比对时有较大偏差。该案例中，有哪些不符合比对规范的要求？??

??【案例五】一个计量技术人员，在外单位进行计量标准考核时，偶尔发现某厂的一份压力仪表自动校验台使用说明书。该说明书中的部分技术指标如下表所示。??

????他把技术指标的内容记录下来，回所后与该厂取得联系，帮助该厂把技术指标的表述书写正确。??

问：该技术人员的做法是否正确？

????【案例四】??为了帮助计量检定机构填写“建立计量标准技术报告”，某单位编制了建立计量标准技术报告的实例，在一份“直流比较电桥标准装置”建标报告中，列出了如下实验条件：??

??【案例三】考评员周某在计量标准考核中发现被考核单位有相当一部分主标准器未按相应的检定规程进行检定，而是采取自校的方式来确认，就问被考核单位是如何进行校准的???计量室负责人说，??我们是参照相应计量检定规程，选几个项目来测的，专用设各还编了校准方法。周某又查了自校仪器的校准记录，也就认为没有问题了。

??【案例二】考评员在现场发现水质化验室建有的分光光度计计量标准，其主标准器是一台751型分光光度计，已经使用五年，有近期使用记录。但该设备没有????五年来的检定证书，也没有校准证书。该单位的做法是否符合计量标准的溯源规定？