1．打开工作簿文件EXCEL．XLSX：（1）将Sheetl工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；根据提供的工资浮动率计算工资的浮动额；再计算浮动后工资；为“备注”列添加信息，如果员工的浮动额大于800元，在对应的备注列内填入“激励”，否则填入“努力”（利用IF函数）；设置“备注”列的单元格样式为“40％一强调文字颜色2”。（2）选取“职工号”、“原来工资”和“浮动后工资”列的内容，建立“堆积面积图”，设置图表样式为“样式28”，图例位于底部，图表标题为“工资对比图”，位于图的上方，将图插入到表的A14：G33单元格区域内，将工作表命名为“工资对比表”。

2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，行标签为“分公司”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售额（万元）”，并置于现工作表的J6：N20单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSX工作簿。

接收并阅读由xuexq@mail．neea．edu．1213发来的E—mail，并按E．mail中的指令完成操作。

1．打开工作簿文件EXCEL．XLSX：（1）将Sheetl工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；根据提供的工资浮动率计算工资的浮动额；再计算浮动后工资；为“备注”列添加信息，如果员工的浮动额大于800元，在对应的备注列内填入“激励”，否则填入“努力”（利用IF函数）；设置“备注”列的单元格样式为“40％一强调文字颜色2”。（2）选取“职工号”、“原来工资”和“浮动后工资”列的内容，建立“堆积面积图”，设置图表样式为“样式28”，图例位于底部，图表标题为“工资对比图”，位于图的上方，将图插入到表的A14：G33单元格区域内，将工作表命名为“工资对比表”。

2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，行标签为“分公司”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售额（万元）”，并置于现工作表的J6：N20单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSX工作簿。

打开考生文件夹下的演示文稿yswg．pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．在幻灯片的标题区中输入“中国的DXFl00地效飞机”。文字设置为“黑体”、“加粗”、54磅字，红色（RGB模式：红色255，绿色0，蓝色0）。插入版式为“标题和内容”的新幻灯片，作为第二张幻灯片。第二张幻灯片的标题内容为“DXF100主要技术参数”，文本内容为“可载乘客15人，装有两台300马力航空发动机。”。第一张幻灯片中的飞机图片动画设置为“进入”、“飞人”，效果选项为“自右侧”。第二张幻灯片前插入一版式为“空白”的新幻灯片，并在位置（水平：5．3厘米，自：左上角，垂直：8．2厘米，自：左上角）插入样式为“填充一蓝色，强调文字颜色2，粗糙棱台”的艺术字“DXF100地效飞机”，文字效果为“转换一弯曲一倒V形”。

2．第二张幻灯片的背景预设颜色为“雨后初晴”，类型为“射线”，并将该幻灯片移为第一张幻灯片。全部幻灯片切换方案设置为“时钟”，效果选项为“逆时针”。放映方式为“观众自行浏览”。

1．在考生文件夹下，打开文档WORDl．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORDl．DOCX）保存文档。

【文档开始】

高校科技实力排名由教委授权，uniranks．edu．cn网站（一个纯公益性网站）6月713独家公布了1999年度全国高等学校科技统计数据和全国高校校办产业统计数据。据了解，这些数据是由教委科技司负责组织统计，全国l000多所高校的科技管理部门提供的。因此，其公正性、权威性是不容质疑的。

根据6月7日公布的数据，目前我国高校从事科技活动的人员有27．5万人，1999年全国高校通过各种渠道获得的科技经费为99．5亿元，全国高校校办产业的销售（经营）总收入为379．03亿元，其中科技型企业销售收入267．31亿元，占总额的70．52％。为满足社会各界对确切、权威的高校科技实力信息的需要，本版特公布其中的“高校科研经费排行榜”。

【文档结束】

（1）将文中所有“教委”替换为“教育部”，并设置为红色、斜体、加着重号。

（2）将标题段文字（“高校科技实力排名”）设置为红色三号黑体、加粗、居中，字符间距加宽4磅。

（3）将正文第一段（“由教育部授权，……权威性是不容质疑的。”），左右各缩进2字符，悬挂缩进2字符，行距18磅；将正文第二段（“根据6月7日，……，“高校科研经费排行榜”。”）分为等宽的两栏、栏间加分隔线。

2．在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD2．DOCX）保存文档。

（1）插入一个6行6列表格，设置表格居中；设置表格列宽为2厘米、行高为0．4厘米；设置表格外框线为1．5磅绿色（标准色）单实线、内框线为1磅绿色（标准色）单实线。

（2）将第一行所有单元格合并，并设置该行为黄色底纹。

将考生文件夹下MEP文件夹中的文件PGUP．FIP移动到考生文件夹下QEEN文件夹中，并改名为NEPA．JEP。

将考生文件夹下COON＼FEW文件夹中的文件RAD．FOR复制到考生文件夹下ZUM文件夹中。

将考生文件夹下UEM文件夹中的文件MACR0．NEW设置成隐藏和只读属性。

在考生文件夹下POP＼PUT文件夹中建立一个名为HUM的新文件夹。

用高级程序设计语言编写的程序（　　）。

将考生文件夹下MICRO文件夹中的文件SAK．PAS删除。