学生记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组中，请编写函数fun，其功能是：把分数最低的学生数据放入b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生人数：

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数flm的花括号中填入你编写的若干语句。

学生记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组中，请编写函数fun，其功能是：把分数最低的学生数据放入b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生人数：

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数flm的花括号中填入你编写的若干语句。

下列给定程序中函数fun的功能是：将长整型数中各位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。

例如，当s中的数为87653142时，t中的数为7531。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODll．C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

下列给定程序中，函数fun的功能是：在形参SS所指字符串数组中查找与形参t所指字符串相同的串，找到后返回该串在字符串数组中的位置（即下标值），若未找到则返回一1。SS所指字符串数组中共有N个内容不同的字符串，且串长小于M。

请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。

不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

定义无符号整数类为UInt，下面可以作为类uInt实例化值的是（ ）。

有以下程序：

程序运行后的输出结果是（ ）。

若有定义int x，y；并已正确给变量赋值，则以下选项中与表达式（x—y）?（x++）：（y++）中的条件表达式（x—Y）等价的是（ ）。

在一个C源程序文件中所定义的全局变量，其作用域为（ ）。

数据库应用系统中的核心问题是（ ）。

某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是（ ）。

以下选项中不能作为c语言合法常量的是（ ）。．