阅读《李将军列传》中的一段文字，然后回答小题。 广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止。

本段表现了李广什么样的性格特点?

最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现诗人怎样的思想感情?

阅读《再别康桥》中的文字，然后回答小题。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来， 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。

“悄悄的我走了”一句反映了诗人怎样的复杂情感?

“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态?

在这里，作者表达了怎样的感情?

阅读郁达夫《故都的秋》中的一段文字，然后回答小题。 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

在这个段落里，作者采用了什么表现手法?

该段落作者使用了什么修辞手法?请分别指出。

和坤说的话是否有道理?作者为什么说“我们不可以人废言”?

作者为什么说“打发时间的方法，亦人各不同，士各有志”?

阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字，然后回答小题。 问题在，我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣?不过打发时间的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，熙熙攘攘，顾问左右：“他们都在忙些什么?”和坤侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可以人废言。

梁任公指的是谁?他为什么最恶闻“消遣”二字?

本诗主要运用了什么手法?请简要分析。