根据下列材料，请回答 7～10 题：

心理学和接受美学都认为，阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险，因而当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然，一个人面对一本书，仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜，或者说一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生的情形，一生中难得一遇。下列各句中加线的“自我”的含义与其他三句不同的一句是（　）。 A．为了寻找“自我”和发现“自我”

第 7 题 下列句中加横线的“自我”的含义与其他三句不同的一句是（　　）

第 22 题 读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇不少于800字的文章。(50分)

距离

施建石

岸与岸没多少距离，只要有船，

或者飞机，或者翅膀……

五洲四海也只是小小寰球。

山与山并没有多远，只要有车，

或者索道，或者脚步……

地球已是一个村落。

人与人也不隔肚皮，只要有心

或者目光，或者肝胆……

都是最应懂得宽容的灵长。

第 20 题 请就这首宋词表达的情感和运用的写法谈谈你的看法。(6分)

第 21 题

阅读下面这首宋词，回答 19～20 小题

严蕊

道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。

第 19 题 这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词描写的是什么事物?

第 18 题 这段话的论点是什么?在全文中起什么作用?

第 17 题 概括这段话的大意。

第 15 题 下列说法，不符合原文意思的两项是（　　）

根据下列材料，请回答 16～18 题：

第 16 题 将这段文字中下列句子译成现代汉语。

东面而视：__________

闻道百，以为莫已若者，我之谓也：__________

且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者：__________

吾非至于子之门则殆矣：__________

吾长见笑于大方之家：__________

第 13 题 作者认为贝多芬的音乐成为一个“谜’’的原因是什么?(不超过32个字)

第 14 题 巴赫只讲究乐式，莫扎特既讲究乐式，又表达感情，贝多芬感情突破乐式。