某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。　　请联系我国当前的新课程改革，并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

俄罗斯著名教育家乌申斯基说，“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。”　　根据你对这句话的理解，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不得少于800字。

某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。　　请联系我国当前的新课程改革，并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

结合教学实际谈一谈教师应该如何培养学生的创造性。

有一项对百名教师与学生进行的随机调查是：“你热爱学生吗？”90%以上的教师回答：“是。”然而在向这些教师所教的学生询问：“你体会到老师对你的爱了吗？”结果90%的学生回答“没有！”　　现实中，教师对学生只要有一份爱，就一定能有爱的效应吗（期望效应）吗？为什么？

教师的工资应该相当于国家公务员的平均工资水平。 （ ）

在寒冷的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这种现象在物理上称为气化。 （ ）

学校发生突发事件时，应当先救护未成年人。 （ ）

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （ ）

依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。 （ ）

初中生思维发展的一个主要特点是思维的独立性和批判性有了显著的发展，但容易产生片面性和表面性等缺点。 （ ）