在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了()

广义的教育制度是指______制度，狭义的教育制度是指______制度。

班主任工作的总结一般分为______总结和______总结。

道德感是受______制约的，在阶级社会中具有鲜明的______的特点。

备课应做好的三方面工作是钻研教材、______和______。

课外校外教育具有______、______和实践性等基本特点。

德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。

学生既是教育的对象(客体)，又是______和______的主体。

实现人的全面发展的惟一途径是教育与______相结合。体育是以______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。

教育科学体系中的基础学科是______。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。

班主任的基本任务是______、教好学生。狭义教育一般是指______。