研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究宗旨，这反映的是学前教育科学研究的

结合题44表中有关符号解释教育准实验设计中的对比组时间系列设计思路，并举例说明。

对比组时间系列用符号表示为：

某教师决定采用行动研究法进行相关研究，试结合实侧论述该教师在实施行动研究法时需要注意的问题。

简述观察前的准备工作。

某小班7名幼儿的体重数据分别为15.5kg，16.6kg，14.7kg，17.1kg，16.3kg，15.1kg，18.1kg。

试求：

(1)这组数据的算术平均数;

(2)每个数据的离差。

计算题43表中幼儿身高数据的加权平均数。

简述学习学前教育科研方法的意义。

简述文字资料分析的主要特点。

简述学前教育调查研究过程的基本步骤。

简述教育经验总结法的特点。

简述自编测验工具制作过程的基本步骤。