按照刺激强度由弱到强的顺序，逐渐训练儿童心理承受力以达到治疗目的，这是行为疗法中的()

某教师发现本班有一名幼儿突发高烧、扁桃体充血、“杨梅舌”等症状，1天后全身出现猩红色、针头大小的皮疹。

问题：

（1）该幼儿患有哪种传染病?

（2）如何护理此名幼儿?

试述蛔虫病的症状及其防治措施。

试述引起幼儿恐惧反应的可能性原因和预防措施。

煤气中毒的急救措施有哪些?

细菌性痢疾的护理措施有哪些?

蛋白质的生理功能有哪些?

简述幼儿园的安全教育内容。

简述混合喂养的含义和方式。

简述加强免疫的含义。

简述儿童有意说谎的原因。