使用图像辅助教学的好处有为学生提供形象的教学内容、为学生提供直观的教学内容、能够再现声场、有助于帮助学生形成感性认识。

在学校教育中，构成学习环境的要素包括校园、各种学习资源、校园文化、学习工具。

生成性教学是一种关注过程的封闭式教学，其评价最终指向的是学生的全面发展、个性特长的培育以及完美人格的建构。

教学资源有多种不同的分类方式，根据信息内容分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

下面选项是对信息的实质的理解和说明其中错误的选项是（ ）。

多媒体课件素材主要指的是（ ）、 图像、声音、视频、动画。

制定教学目标的依据是（ ）、教学内容和学生特点和需求

义务教育阶段信息技术教育内容分为基础性内容和拓展性内容。

使用图像辅助教学的好处有为学生提供形象的教学内容、为学生提供直观的教学内容、能够再现声场、有助于帮助学生形成感性认识。

某教师在制作好多媒体演示文稿“背影.ppt” 之后，但是在讲课时双击该课件时系统提示“不能打开此文件....”或者出现,“打开方式”对话框。可能的原因是( ) 。