在初中数学教学中，“学科内容”通常是指学科的知识体系，并以事实、概念、命题、法则、结构等多种形式表征。

数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，

促进学生更好地发展。

下列说法中正确说法的个数为（ ）。

①归纳推理是合情推理；

②类比推理不是合情推理；

③演绎推理在前提和推理形式都正确的前提下，得到的结论是正确的。

下列数学成就属于中国古代数学成就的是（ ）。

①勾股定理

②对数

③割圆术

④更相减损术