单选

王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是( )。

  • 任教前关注阶段
  • 早期求生存阶段
  • 关注教学情境阶段
  • 关注学生阶段
参考答案
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如图5所示,一定质量的理想气体经历了从状态A→C→B的过程,下列关于此过程状态变化的说法正确的是( )。
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  • A.A→C,压强增大,内能增大
  • B.A→C,压强减小,内能不变
  • C.C→B,压强增大,内能增大
  • D.C→B,压强减小,内能不变
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