- A.A→C,压强增大,内能增大
- B.A→C,压强减小,内能不变
- C.C→B,压强增大,内能增大
- D.C→B,压强减小,内能不变
- A.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f313e229115.png" width="148" height="15" alt="1726593f313e229115.png">
- B.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f3a3d943589.png" width="148" height="15" alt="1726593f3a3d943589.png">
- C.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400112137555.png" width="148" height="15" alt="172700400112137555.png">
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400a08271030.png" width="36" height="15" alt="172700400a08271030.png">最小,其余无法比较
- A.a
- B.b
- C.c
- D.d
- A.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040c25c469536.png" width="73" height="15" alt="17270040c25c469536.png">
- B.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040cf9f009756.png" width="73" height="15" alt="17270040cf9f009756.png">
- C.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040dd82307318.png" width="73" height="15" alt="17270040dd82307318.png">
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040e645649227.png" width="73" height="15" alt="17270040e645649227.png">
- A.速度大小为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e4633341182.png" width="39" height="27" alt="1726593e4633341182.png">
- B.周期为4<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e4f75085248.png" width="41" height="27" alt="1726593e4f75085248.png">
- C.动能为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e5874520777.png" width="27" height="23" alt="1726593e5874520777.png">
- D.重力为0
- A.<br><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e79b0826413.png" width="97" height="102" alt="1726593e79b0826413.png">
- B.<br><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e8210080198.png" width="98" height="101" alt="1726593e8210080198.png">
- C.<br><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e8a7d622007.png" width="97" height="101" alt="1726593e8a7d622007.png">
- D.<br><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e9397916103.png" width="100" height="102" alt="1726593e9397916103.png">
- A.波长为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1727004030ba130457.png" width="14" height="23" alt="1727004030ba130457.png">
- B.动量为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700403a4d712065.png" width="17" height="25" alt="172700403a4d712065.png">
- C.能量为eU
- D.频率为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040425d678270.png" width="14" height="25" alt="17270040425d678270.png">
- A.牛顿
- B.开普勒
- C.伽利略
- D.笛卡尔
- A.选用了铜质金属弦
- B.磁体的N极与S极装反了
- C.线圈的匝数多绕了若干圈
- D.金属弦与磁体的间隙过小
- A.电流表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ec616774506.png" width="13" height="15" alt="1726593ec616774506.png">的示数变大
- B.电流表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ece5c804139.png" width="13" height="15" alt="1726593ece5c804139.png">的示数不变
- C.电压表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ed6ba386234.png" width="11" height="15" alt="1726593ed6ba386234.png">的示数变大
- D.电压表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593edf33787231.png" width="11" height="15" alt="1726593edf33787231.png">的示数不变
- 12
-
在一条直线上的两个振源a、b相距6m,振动频率相等。
时刻a、b开始振动,且都只振动了一个周期,振幅相等,图4甲为a的振动图像,图4乙为b的振动图像。若a向右传播的波与b向左传播的波在
时相遇,则( )。
- A.两列波在a、b间的传播速度大小均为10m/s
- B.两列波的波长都是4m
- C.在两列波相遇过程中,中点c为振动加强点
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f16f8793146.png" width="9" height="15" alt="1726593f16f8793146.png">=0.5s时刻,b点经过平衡位置且振动方向向下
- A.正确
- B.错误
- A.a
- B.b
- C.c
- D.d
- A.A→C,压强增大,内能增大
- B.A→C,压强减小,内能不变
- C.C→B,压强增大,内能增大
- D.C→B,压强减小,内能不变
- A.<br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e79b0826413.png" width="97" height="102" alt="1726593e79b0826413.png" />
- B.<br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e8210080198.png" width="98" height="101" alt="1726593e8210080198.png" />
- C.<br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e8a7d622007.png" width="97" height="101" alt="1726593e8a7d622007.png" />
- D.<br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e9397916103.png" width="100" height="102" alt="1726593e9397916103.png" />
- A.选用了铜质金属弦
- B.磁体的N极与S极装反了
- C.线圈的匝数多绕了若干圈
- D.金属弦与磁体的间隙过小
- 18
-
在一条直线上的两个振源a、b相距6m,振动频率相等。
时刻a、b开始振动,且都只振动了一个周期,振幅相等,图4甲为a的振动图像,图4乙为b的振动图像。若a向右传播的波与b向左传播的波在
时相遇,则( )。
- A.两列波在a、b间的传播速度大小均为10m/s
- B.两列波的波长都是4m
- C.在两列波相遇过程中,中点c为振动加强点
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f16f8793146.png" width="9" height="15" alt="1726593f16f8793146.png" />=0.5s时刻,b点经过平衡位置且振动方向向下
- A.牛顿
- B.开普勒
- C.伽利略
- D.笛卡尔
- A.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f313e229115.png" width="148" height="15" alt="1726593f313e229115.png" />
- B.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f3a3d943589.png" width="148" height="15" alt="1726593f3a3d943589.png" />
- C.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400112137555.png" width="148" height="15" alt="172700400112137555.png" />
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400a08271030.png" width="36" height="15" alt="172700400a08271030.png" />最小,其余无法比较
- A.电流表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ec616774506.png" width="13" height="15" alt="1726593ec616774506.png" />的示数变大
- B.电流表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ece5c804139.png" width="13" height="15" alt="1726593ece5c804139.png" />的示数不变
- C.电压表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ed6ba386234.png" width="11" height="15" alt="1726593ed6ba386234.png" />的示数变大
- D.电压表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593edf33787231.png" width="11" height="15" alt="1726593edf33787231.png" />的示数不变
- A.电流表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ec616774506.png" width="13" height="15" alt="1726593ec616774506.png" />的示数变大
- B.电流表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ece5c804139.png" width="13" height="15" alt="1726593ece5c804139.png" />的示数不变
- C.电压表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593ed6ba386234.png" width="11" height="15" alt="1726593ed6ba386234.png" />的示数变大
- D.电压表<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593edf33787231.png" width="11" height="15" alt="1726593edf33787231.png" />的示数不变
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.波长为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1727004030ba130457.png" width="14" height="23" alt="1727004030ba130457.png" />
- B.动量为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700403a4d712065.png" width="17" height="25" alt="172700403a4d712065.png" />
- C.能量为eU
- D.频率为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040425d678270.png" width="14" height="25" alt="17270040425d678270.png" />
- A.正确
- B.错误
- A.超链接
- B.幻灯片放映
- C.幻灯片切换效果
- D.动画效果
- A.合理,有助于实现教育公平
- B.合理,有助于教师流动
- C.不合理,忽略了学生差异
- D.不合理,干扰了教学程序
- A.a
- B.b
- C.c
- D.d
- A.编辑
- B.插入
- C.格式
- D.视图
- A.使用复制+粘贴的方法
- B.手工逐个修改
- C.使用工具栏上的格式刷按钮
- D.使用编辑菜单中“替换”功能
- A.任教前关注阶段
- B.早期求生存阶段
- C.关注教学情境阶段
- D.关注学生阶段
- A.速度大小为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e4633341182.png" width="39" height="27" alt="1726593e4633341182.png" />
- B.周期为4<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e4f75085248.png" width="41" height="27" alt="1726593e4f75085248.png" />
- C.动能为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e5874520777.png" width="27" height="23" alt="1726593e5874520777.png" />
- D.重力为0
- A.练习法
- B.实习作业法
- C.实践活动法
- D.实验法
- A.A→C,压强增大,内能增大
- B.A→C,压强减小,内能不变
- C.C→B,压强增大,内能增大
- D.C→B,压强减小,内能不变
- A.关爱学生
- B.终身学习
- C.教书育人
- D.为人师表
- A.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f313e229115.png" width="148" height="15" alt="1726593f313e229115.png" />
- B.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f3a3d943589.png" width="148" height="15" alt="1726593f3a3d943589.png" />
- C.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400112137555.png" width="148" height="15" alt="172700400112137555.png" />
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400a08271030.png" width="36" height="15" alt="172700400a08271030.png" />最小,其余无法比较
- A.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040c25c469536.png" width="73" height="15" alt="17270040c25c469536.png" />
- B.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040cf9f009756.png" width="73" height="15" alt="17270040cf9f009756.png" />
- C.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040dd82307318.png" width="73" height="15" alt="17270040dd82307318.png" />
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040e645649227.png" width="73" height="15" alt="17270040e645649227.png" />
- A.自主发展
- B.自由发展
- C.个性发展
- D.充分发展
- A.国家教材委员会
- B.中央军事委员会
- C.国家发展和改革委员会
- D.中央纪律检查委员会
- A.制作课件
- B.了解学生
- C.设计板书
- D.设计试题
- A.良好的课程设计与评价能力
- B.良好的课堂管理能力
- C.良好的课程开发意识与能力
- D.良好的课堂观察能力
- A.知觉误差
- B.理解误差
- C.社会认知偏差
- D.人格缺陷
- A.学不躐等
- B.开而弗达
- C.禁于未发
- D.罕譬而喻
- A.每个学生都得到同样的发展
- B.每个学生都达到高素质要求
- C.不同的学生个性得到不同的发展
- D.不同学生的个性得到相同的发展
- A.改革
- B.创新
- C.教育
- D.教学
- A.爱国守法
- B.爱岗敬业
- C.关爱学生
- D.教书育人
- A.课程标准
- B.课后练习的要求
- C.统考的题型
- D.家长的要求
- A.选用了铜质金属弦
- B.磁体的N极与S极装反了
- C.线圈的匝数多绕了若干圈
- D.金属弦与磁体的间隙过小
- A.物质文化
- B.精神文化
- C.组织文化
- D.制度文化
- A.做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师
- B.做“有思想、有目标、有专业技能、有仁爱之心”的好老师
- C.做“有教书育人能力,有言传身教品德,有潜心问道信念,有社会责任担当”的好老师
- D.有理想、有目标、有道德、有信念
- A.促进学生个性发展的教育
- B.促进学生全面发展的教育
- C.面向全体学生的教育
- D.以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
- A.严谨治学
- B.关爱学生,一视同仁
- C.研究教学
- D.终生学习
- A.近朱者赤,近墨者黑
- B.南人善泳,北人善骑
- C.人定胜天
- D.生而同声,长而异俗,教使之然也
- A.状态甲的密度比状态乙的大
- B.状态甲的内能比状态乙的大
- C.状态甲的分子平均动能比状态乙的大
- D.从状态甲变化到状态乙的过程中,放出的热量多于外界对气体做的功
- A.自主发展
- B.终身发展
- C.全面发展
- D.创新发展
- A.两列波在a、b间的传播速度大小均为10m/s
- B.两列波的波长都是4m
- C.在两列波相遇过程中,中点c为振动加强点
- D.<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f16f8793146.png" width="9" height="15" alt="1726593f16f8793146.png" />=0.5s时刻,b点经过平衡位置且振动方向向下
- A.牛顿
- B.开普勒
- C.伽利略
- D.笛卡尔
- A.积极情绪
- B.成功体验
- C.智力因素
- D.非智力因素
- A.完美主义倾向
- B.寻求绝对公平
- C.钻牛角尖
- D.以偏概全
- A.理论
- B.意识
- C.观念
- D.行为
- A.随时代变化,彻底变革师德内涵
- B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
- C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
- D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
- A.肯定学生提出一个难倒教师的问题,鼓励学生课余与老师讨论
- B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课
- C.告诉学生不能提与本节课无关的问题
- D.不理会学生的提问
- A.十月、十月
- B.十月、十一月
- C.八月、九月
- D.九月、九月
- A.学校教育与其他教育的区别在于它的目的性、计划性和组织性
- B.狭义的教育主要指学校教育
- C.木匠带徒弟是一种教育活动
- D.蜜蜂教幼蜂筑巢是一种教育活动
- A.“虚拟关注”阶段
- B.“自我更新关注”阶段
- C.“关注生存”阶段
- D.“关注任务”阶段
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 73
- 有用功多,机械效率高。
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 80
- 位移可能比路程大。
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 102
- 教育只是家庭和学校的责任。
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 自主发展
- 终身发展
- 全面发展
- 创新发展
- 近朱者赤,近墨者黑
- 南人善泳,北人善骑
- 人定胜天
- 生而同声,长而异俗,教使之然也
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 117
- 合力一定大于两个力中较小者。
- 正确
- 错误
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f313e229115.png" width="148" height="15" alt="1726593f313e229115.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f3a3d943589.png" width="148" height="15" alt="1726593f3a3d943589.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400112137555.png" width="148" height="15" alt="172700400112137555.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400a08271030.png" width="36" height="15" alt="172700400a08271030.png" />最小,其余无法比较
- 119
- 重力的方向总是垂直向下的。
- 正确
- 错误
- 120
- 位移可能比路程大。
- 正确
- 错误
- 自主发展
- 自由发展
- 个性发展
- 充分发展
- 十月、十月
- 十月、十一月
- 八月、九月
- 九月、九月
- 随时代变化,彻底变革师德内涵
- 向西方发达国家学习,重新确立师德规范
- 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
- 以不变应万变,守护祖国的师德传统
- 两列波在a、b间的传播速度大小均为10m/s
- 两列波的波长都是4m
- 在两列波相遇过程中,中点c为振动加强点
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f16f8793146.png" width="9" height="15" alt="1726593f16f8793146.png" />=0.5s时刻,b点经过平衡位置且振动方向向下
- 理论
- 意识
- 观念
- 行为
- 牛顿
- 开普勒
- 伽利略
- 笛卡尔
- 肯定学生提出一个难倒教师的问题,鼓励学生课余与老师讨论
- 指责学生胡思乱想,责令其坐好听课
- 告诉学生不能提与本节课无关的问题
- 不理会学生的提问
- 做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师
- 做“有思想、有目标、有专业技能、有仁爱之心”的好老师
- 做“有教书育人能力,有言传身教品德,有潜心问道信念,有社会责任担当”的好老师
- 有理想、有目标、有道德、有信念
- 选用了铜质金属弦
- 磁体的N极与S极装反了
- 线圈的匝数多绕了若干圈
- 金属弦与磁体的间隙过小
- 促进学生个性发展的教育
- 促进学生全面发展的教育
- 面向全体学生的教育
- 以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
- 物质文化
- 精神文化
- 组织文化
- 制度文化
- 学不躐等
- 开而弗达
- 禁于未发
- 罕譬而喻
- 牛顿
- 开普勒
- 伽利略
- 笛卡尔
- 编辑
- 插入
- 格式
- 视图
- 经济建设为中心
- 人民为中心
- 发展社会主义先进文化
- 社会主义核心价值观
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f313e229115.png" width="148" height="15" alt="1726593f313e229115.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f3a3d943589.png" width="148" height="15" alt="1726593f3a3d943589.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400112137555.png" width="148" height="15" alt="172700400112137555.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/172700400a08271030.png" width="36" height="15" alt="172700400a08271030.png" />最小,其余无法比较
- 积极情绪
- 成功体验
- 智力因素
- 非智力因素
- 139
-
在一条直线上的两个振源a、b相距6m,振动频率相等。
时刻a、b开始振动,且都只振动了一个周期,振幅相等,图4甲为a的振动图像,图4乙为b的振动图像。若a向右传播的波与b向左传播的波在
时相遇,则( )。
- 两列波在a、b间的传播速度大小均为10m/s
- 两列波的波长都是4m
- 在两列波相遇过程中,中点c为振动加强点
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593f16f8793146.png" width="9" height="15" alt="1726593f16f8793146.png" />=0.5s时刻,b点经过平衡位置且振动方向向下
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 练习法
- 实习作业法
- 实践活动法
- 实验法
- 145
- 重的物体比轻的物体下落的快。
- 正确
- 错误
- 完美主义倾向
- 寻求绝对公平
- 钻牛角尖
- 以偏概全
- 知觉误差
- 理解误差
- 社会认知偏差
- 人格缺陷
- 课程标准
- 课后练习的要求
- 统考的题型
- 家长的要求
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040c25c469536.png" width="73" height="15" alt="17270040c25c469536.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040cf9f009756.png" width="73" height="15" alt="17270040cf9f009756.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040dd82307318.png" width="73" height="15" alt="17270040dd82307318.png" />
- <img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/17270040e645649227.png" width="73" height="15" alt="17270040e645649227.png" />
- 正确
- 错误
- 152
- 天然放射性是贝克勒尔最先发现的。
- 正确
- 错误
- 合法,有利于提高教育质量
- 合法,有利于提高教育质量
- 不合法,应当均衡配置教育资源
- 不合法,应当平均分配教育资源
- 制作课件
- 了解学生
- 设计板书
- 设计试题
- 选用了铜质金属弦
- 磁体的N极与S极装反了
- 线圈的匝数多绕了若干圈
- 金属弦与磁体的间隙过小
- <br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e79b0826413.png" width="97" height="102" alt="1726593e79b0826413.png" />
- <br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e8210080198.png" width="98" height="101" alt="1726593e8210080198.png" />
- <br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e8a7d622007.png" width="97" height="101" alt="1726593e8a7d622007.png" />
- <br /><img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e9397916103.png" width="100" height="102" alt="1726593e9397916103.png" />
- 任教前关注阶段
- 早期求生存阶段
- 关注教学情境阶段
- 关注学生阶段
- A→C,压强增大,内能增大
- A→C,压强减小,内能不变
- C→B,压强增大,内能增大
- C→B,压强减小,内能不变
- 速度大小为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e4633341182.png" width="39" height="27" alt="1726593e4633341182.png" />
- 周期为4<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e4f75085248.png" width="41" height="27" alt="1726593e4f75085248.png" />
- 动能为<img src="https://ke.youshiyun.com.cn/files/course/2022/11-24/1726593e5874520777.png" width="27" height="23" alt="1726593e5874520777.png" />
- 重力为0
- 爱国守法
- 爱岗敬业
- 关爱学生
- 教书育人
- 良好的课程设计与评价能力
- 良好的课堂管理能力
- 良好的课程开发意识与能力
- 良好的课堂观察能力
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 168
- 太空中飘荡的宇航员没有惯性。
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 170
- 有用功多,机械效率高。
- 正确
- 错误
- 171
- 教育改革新的要求强调使( )。
- 每个学生都得到同样的发展
- 每个学生都达到高素质要求
- 不同的学生个性得到不同的发展
- 不同学生的个性得到相同的发展
- “虚拟关注”阶段
- “自我更新关注”阶段
- “关注生存”阶段
- “关注任务”阶段
- 学校教育与其他教育的区别在于它的目的性、计划性和组织性
- 狭义的教育主要指学校教育
- 木匠带徒弟是一种教育活动
- 蜜蜂教幼蜂筑巢是一种教育活动
- 重要
- 首要
- 核心
- 主导
- 关爱学生
- 终身学习
- 教书育人
- 为人师表
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 使用复制+粘贴的方法
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- 严谨治学
- 关爱学生,一视同仁
- 研究教学
- 终生学习
- 改革
- 创新
- 教育
- 教学
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 国家教材委员会
- 中央军事委员会
- 国家发展和改革委员会
- 中央纪律检查委员会
- 正确
- 错误